Cette histoire contient une leçon essentielle pour votre vie

Je vous invite à lire et à réfléchir sur cette fable populaire intitulée « les gros cailloux ».

Lors d’un séminaire aux Etats-Unis, à la célèbre université de Harvard, un vieux professeur de philosophie fut sollicité pour tenir une conférence devant les plus hauts dirigeants de la planète.

Le thème en était le temps.

Ces hommes et ces femmes responsables du destin du monde étant très occupés, le professeur ne disposait que d’une heure pour dispenser son enseignement. Il se présenta devant cette illustre assemblée et la salua d’un sourire. Il scruta les visages lentement, un par un, puis prit la parole d’une voix douce qui contrastait avec l’attitude surmenée de son auditoire. Ses gestes posés et lents étaient autant d’inclinations à la sérénité.

Il se pencha et saisit, sous la table derrière laquelle il se tenait, un grand pot en verre transparent qu’il plaça avec précaution devant lui. Ensuite, il sortit, toujours de sous son bureau, une douzaine de galets gros comme des oranges, et les déposa un par un dans le récipient. Lorsque celui-ci fut rempli et qu’il fut impossible d’y ajouter un seul caillou, il leva doucement les yeux vers l’assistance et demanda :

 » le pot est-il plein ? « 

Tous répondirent :

 » Oui. « 

Il ménagea son effet et reprit :

 » Vraiment ? « 

Il s’inclina à nouveau et prit sous le pupitre un sac de graviers qu’il versa sur les galets. Il secoua légèrement le récipient. Et les graviers s’infiltrèrent entre les cailloux… jusqu’au fond.

Le professeur regarda son auditoire et demanda :

 » Le pot est-il plein, à présent? « 

L’assemblée, perplexe, hésitait à répondre, lorsque quelqu’un lança :

 » Probablement pas !

– Bien.  » opina le sage.

Toujours avec infiniment de précautions, il extirpa de sous son pupitre un seau de sable dont il vida le contenu sur les pierres. Le sable s’insinua entre les cailloux et les graviers.

Une nouvelle fois, il interrogea :

 » Le pot est-il plein ?

– Non !  » assénèrent les spectateurs.

Et comme chacun s’y attendait, il prit un pichet rempli d’eau qu’il déversa jusqu’à remplir complètement le vase initial.

 » Cette fois, dit-il, je crois que le pot est plein. « 

Et chacun acquiesça.

 » Quelle grande vérité nous enseigne cette expérience ? « 

Songeant au thème du cours, la gestion du temps, l’un des dirigeants se risqua à répondre :

 » Vous avez voulu nous démontrer que le temps est compressible et que même lorsque notre agenda est surchargé, il est toujours possible d’y ajouter des rendez-vous supplémentaires. « 

Le maître sourit.

 » La grande vérité que nous enseigne cette expérience est que si je n’avais pas mis les gros cailloux en premier dans le pot, je n’aurais pas pu les y faire entrer tous, ensuite. « 

Un profond silence accueillit ses paroles. Chacun prenant conscience de l’évidence de ces propos, sans toutefois en comprendre le sens.

 » Quels sont les gros cailloux de votre vie? reprit le maître. Quelles sont vos priorités absolues ? En un mot, l’essentiel de votre existence ? Votre famille ? Votre santé ? Vos amis ? Réaliser vos rêves ? Vous cultiver ? Défendre une cause ? Prendre le temps ? Etre heureux ? La leçon à tirer de cette expérience est qu’il faut toujours privilégier l’essentiel, sinon nous risquons de passer à côté de notre existence. Si on donne priorité aux peccadilles (le gravier, le sable), notre vie n’ira pas à l’essentiel ! « 

L’assemblée écoutait en silence ces phrases pleines de sagesse.

 » Alors, ajouta le vieux professeur, posez -vous chaque jours la question : quels sont les gros cailloux de ma vie ? Et placez-les en priorité dans votre pot. »


 

Et vous, quelles sont les gros cailloux de votre journée ? de votre vie ? ont-ils votre priorité ? Ecrivez-les et faites-en des objectifs !

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