Une école spécialement adaptée aux enfants précoces

À l’école Arborescences (Nantes) présentée dans ce reportage, les enfants d’âges différents diagnostiqués précoces choisissent eux-mêmes leur apprentissage sur le modèle de certaines pédagogies alternatives.

Le cadre éducatif est également adapté à chacun, tenant notamment compte de l’hypersensibilité souvent liée à la surdouance. Ce sont là des facteurs qui contribuent à rétablir le plaisir d’apprendre et le bonheur en général. En effet, les élèves qui possèdent un QI élevé sont souvent en échec scolaire et sont en souffrance au sein d’une structure qui ne leur correspond pas.

Notons qu’en moyenne 2,3% des enfants ont un QI supérieur à 130.

 

Source : La Maison des Maternelles

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