J’étais assez dubitatif quand mon fils m’en a réclamée une. Quelques jours plus tard, j’en ai finalement commandé une autre pour moi. La règle flexible et incassable est un excellent outil d’éducation, de formation,...
Elle adore ! 🙂 Pourquoi les enfants n’aiment-ils pas le café ? Comment apprennent-ils à l’aimer en grandissant ? via « apprendre à aimer le café » Un enfant aura tendance à spontanément apprécier les saveurs sucrées...
Une étude datant de 2013 a révélé que l’absence du père a des conséquences sur le développement de l’enfant, conséquences visibles sur le plan neurologique. Ces résultats, bien qu’issus d’expériences sur des souris, sont transposables...
Je vous présente aujourd’hui un guide pratique : la communication non-violente au quotidien de Marshall B Rosenberg. « Quand nous réussissons à entretenir la fluidité de communication décrite dans ces pages – en exprimant sincèrement...
Les nourrissons distinguent les êtres vivants des objets inanimés, selon une étude de l’Université Concordia. L’étude portait sur 350 enfants âgés de 10, 12, 16 et 20 mois. Le but était d’évaluer si ces bébés saisissaient...
Dans son livre « Fais-toi confiance« , Isabelle Filliozat évoque les automatismes acquis, des réflexes qu’adopte l’enfant à force d’être confronté à des situations qui mettent en péril son intégrité et la confiance en ses capacités....
Dès l’âge de 2 ans, l’enfant peut apprendre à se détendre consciemment. En écoutant la musique, il comprend peu à peu comment relâcher de lui-même ses tensions nerveuses, musculaires ou émotionnelles. À travers les...
Je tenais absolument à partager avec vous ces quelques lignes de Martin Seligman à propos de la puissance des émotions positives dans le processus d’apprentissage. Elles sont extraites du livre « Vivre la psychologie...
« Papa, est-ce que tu te souviens d’avant mon cinquième anniversaire ? Entre trois et cinq ans, j’étais une pleurnicheuse. Je pleurnichais tous les jours. Le jour de mon cinquième anniversaire, j’ai décidé que je...
Le bilinguisme influence les croyances des enfants et favorise la tolérance et l’ouverture d’esprit. Les enfants exposés à deux langues envisagent différemment l’acquis et l’inné. Le plupart des enfants sont ce que l’on...
